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来源:教训联展网    编辑:佚名    公布时间:2019-07-11

导语概要

高三语文知识点:

叙述方式

1.顺叙:能按某一顺次(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事情做必要的铺垫照顾,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下**某些交代。

5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照顾得体。


高中语文学习方法

记叙文(散文)的结构特性

①定期间顺次或事情发生、开展的顺次组织原料。

②按观察点的变换安排原料,如《我的空中楼阁》。

③按场面的安排安排原料,如《内蒙访古》。

④按原料性质归类安排结构,如《琐忆》。

⑤按作者认识的进程或感情的变化安排原料。如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排原料。


高三语文注意事项:

1、基础:古诗文背诵,这是拿分容易的地方,尽量不要失分。

2、阅读:提高速读能力,因为速读会容易掌握文章重点,以便帮助分析文章。

3、逻辑:多读文章,培养良好的逻辑思维及组织能力。

4、借鉴:多看的作文,必要时借用片段或句子,为你作文加分,作文是语文中的大头,良好的底蕴会增添你的文章可读性,为你的文章增添色彩。


高中语文成语

21差能人意:大体上使人满足.多误解为不克使人满足. 例句:我得了这一封信,似乎还~.22抛砖引玉:自谦之辞,不克用于对方或第三方. 例句:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是~,以为借此长长见识,不料竟是如此!

23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗剧烈,错. 例句:直到以后,听到了那些~的传说,见到了举室仓皇的不安状态.

24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞.错用于拒绝别人的要求. 例句:若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则~矣.

25人满为患:强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类. 例句:各地监狱,都有~之苦.


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